親愛的家長/監護人：

因應新冠肺炎的影響，澳門所有學校自農曆新年假期後便開始停課。本校老師從 2 月初開始通過本校網上平台組織教學，另輔以網上授課，將原教學進度中必要學習內容 精要講述，祈望使學生停課不停學，保持學習狀態。但畢竟網上學習跟正規課堂教學相 比存在明顯質量差異，考慮到學生因停課所受到的影響，並配合教育暨青年局政策，學 校決定所有幼稚園和初小學生將全數升班，且不安排期末考試，而小四至高三則採取較 寬鬆的升/留級標準，希望盡量將停課引致的影響減至最少。下表詳細闡述各年級升/留 級標準，煩 貴家長／監護人參閱。

小四至高二各級（小六及高三畢業班除外）的升/留級標準如下。

凡學生兩科或以下不合格均不須補考，若多於兩科則按下表處理：

小六及高三畢業班的畢業標準如下：

以上各級的主科為宗教、國文、英文、數學，其餘皆為輔科。

以上為學業成績方面的升留級標準，若學生在學業成績方面符合標準，但操行卻不理 想，校方亦可要求該生離校。

小四至小六、初一至初三、高一至高三不可重覆留班多於兩次，以提升學生的學習 心態。根據澳門第 9/2006 號法律“非高等教育制度綱要法”第十八條有關就讀年齡的 規定：就讀小學、初中及高中的年齡上限分別為十五周歲、十八周歲及二十一周歲。就 讀小學、初中及高中的某一年級的學生，在該學年內分別滿十五周歲、十八周歲或二十 一周歲，可繼續其學業，直至該學年終結為止。就讀年齡上限，在特別情況下，經教育 暨青年局審核並獲批准者，可以逾越。本校一直關注學生學習能力的差異，故引入了以 學生平時學習是否積極來決定他們最終分數的形成性方式評核，以助學生提升學習成 效。

本校學生成績的計分方式為形成性評核加總結性評核。形成性評核細項可分為功 課、堂課、課堂參與及合作學習等。

為能呈現學生學習過程及所掌握的知識水平，國文、英文、數學、宗教等科目的 平時分為形成性評核佔 30%，測驗佔 70%，考試分則以各學段考試分數為主。部分輔 科(如美術、音樂、體育、電腦等)因著重課堂表現、技能培養等，故形成性評核計入 平時分和考試分的 30%，測驗佔平時分的 70%，段考佔考試分的 70%。

因應新冠肺炎侵襲而停課接近三個多月，第二學段基本尚未進行測考，但本校老 師積極通過網上平台組織教學，學生參與度亦理想，故老師計劃將學生停課期間的學 習表現計入第三段形成性評核的部分分數中，而由於小學復課日期較中學遲，所以學 生回校後課堂參與等分數會較重，各科形成性評核分數亦帶入考試中，以保障學生成 績合格率。另由於第二學段欠缺測考分數，所以中、小學部第三學段平時、考試分數 會用於第二學段部分或全部分數中，以體現學生本學年學習的完整性。

詳細修改的評核標準請見附表。

聖保祿學校

校長陳信望神父

2020年5月25日

附 表