第二段數學科活動 (高中)

籍此活動增加學生閱讀數學的機會，並加強學生以數學思維解決問題的能力；學生積極參與，並感受數學的樂趣。此活動共315名學生參加，其中最積極參與的3個班級分別是F4B(100%)、F6C(100%)、F5C(93%)

文組及理組最好成績的6位學生分別是：

其中，最後一道題目「陳伯因年紀大而不方便外出，決定在家飼養兔子。他從市場買了雌雄各一隻大兔子放在自家的院子先作為種兔飼養，他想知道一年後能生出多少對兔子。假設這時大兔子每月可生雌雄各一的一對小兔子，而新生的一對小兔子經過一個月可以長成大兔子，以後也是每月產雌雄各一的一對小兔子。請問：一年後，也就是到第13個月的月初時，陳伯可以擁有多少對兔子?」能正確回答此問題的只有38名學生。該題目為斐波那契數列的應用，其答案為 377 對兔子。