為了讓新學年升讀初一的原小六學生更妥順適應新的學習環境,老師更有效組織教學活動,日前由小學部、中學部以及課程部組織銜接會議。會議目的是2020/2021學年任教小六老師與2021/2022學年任教初一老師定點式的交流,期望能告訴初一班主任其學生在小六時的狀況,包括班级的氛圍,學生的家庭背境,品德纪律,學習能力,融合生的狀況,要加注意的特別生等。此外,兩學部老師準備科目小、大測卷互相交換觀看,加深了解中、小學相同科目的學習要求,更有利老師教學,學生有序過渡下一學習階段。
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