24-25學年教區四校同課異構活動

為了增加教區學校教師互相分享學習的機會，日前我們跟聖若瑟第五校、聖若瑟第六校、聖德蘭學校組織同課異構活動。同課異構是指同一節的上課內容，由不同老師根據不同的理解，定出課堂教學重難點，並於課堂落實。由於老師和學生的不同，所備所上的課的結構、風格，所採取的教學方法和策略各有不同，這就是構成了同一內容不同的風格、方法、策略進行教學的課。同課異構就根據學生實際、現有的教學條件和教師自身的特點，進行不同的教學設計。 

本年四校以小二及初三英文作為同課異構科目，小學課題是郎文教材My Day而初三是Relative Clauses。四校分別於3月至4月期間進行教學示範，教學後老師們皆分享他們對課堂的回饋，交流彼此的經驗，共用成功的喜悅，提升了教師的教學教研水準，提高教學品質。我校老師於課堂成功呈現校本利用資訊科技提升課堂互動及了解學生學習掌握教學特色﹔同時，老師亦將分層教學和布置作業以照顧不同學生的全人教育理念有效執行。我們對本次教區學校英文科同課異構活動取得的成果感到自豪，並期望明年開展更多同類教研活動，使老師在互相分享中學習，互動交流的環境下反思並養成持續進步的心態。