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2025年1月14日為學校宗教日。當日,小學部透過不同的攤位遊戲,帶出聖若望保祿二世的身體神學帶出的「惜身文化」,讓學生學習以身體去光榮天主,表達如何愛主愛人。如「善用我身體」讓學生在輪盤中抽取身體其中一部份,然後選出或說出該身體部份可以如何善用,做到助己助人。「善用身體表達愛」中,透過控制手中的迷宮,在迷宮盤上沿著助人的好行為作提示,把珠子抵達「愛」即以天主目標行善。每種遊戲設有低小和高小兩種程度,讓學生根據自己的年級進行活動。在操場更設有禧年願望樹,讓師生寫出心願。同時,課室亦設有桌遊活動,讓學生在「愛德行動」棋盤中加入不同的愛德行動及該級的主保聖人,並由學生自設獎勵機制。完成設計後,給予學生與同學一同玩棋,從而讓學生明白與人分享及與人合作的重要。


 攤位遊戲﹕「善用身體表達愛」
 透過控制手中的迷宮,在迷宮盤上沿著助人的好行為作提示,把珠子抵達「愛」即以天主目標行善。

 「善用我身體」讓學生在輪盤中抽取身體其中一部份,然後選出或說出該身體部份可以如何善用,做到助己助人。
 小學部分級到操場進行攤位活動

 禧年願望樹﹕學生把禧年的祝福寫在心上
 「愛德行動」棋盤中加入不同的愛德行動及該級的主保聖人


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