2024年11月26日，於P6D班舉行了一場中、小跨學部觀課活動，聚焦“真正的孝順”。是次教研活動融合了語文、品德教育等學科內容，通過古代孝順故事與現代行為規範，引導學生深刻理解孝順的內涵。
是次教研活動以提問技巧作主導，學生們代入故事中父親和兒子的角色，體驗孝順行為背後的情感與責任。在堂上，經過老師有技巧的提問，學生們紛紛表示孝順不僅是日常小事，更是對家人的關懷與尊重。在課堂觀察中，我們欣喜地看到學生們積極投身於各項活動之中，展現出良好的學習態度與高度的主動性。他們不僅在課堂上與老師、同學熱情互動，更在討論與問題解決活動中表現出濃厚的興趣與專注。課堂上，老師亦推薦了有關孝順的書籍，令學生深受啟發，學生紛紛表示日後要在日常生活中更加尊重和理解父母，踐行孝順之道。
“孝順”是中華民族的傳統美德，希望孩子們能樹立正確的價值觀，將孝順內化於心，外化於行，成為有溫度、有責任感的人。
此次活動不僅加深了學生們對孝順的理解，更在他們心中種下了孝順的種子，期待未來綻放出最美麗的花朵。
