為了讓新學年升讀小一的原幼稚園三年班以及升讀初一的原小六學生更妥順適應新的學習環境,老師更有效組織教學活動,日前由幼稚園、小學部、中學部以及課程部組織兩場銜接會議。會議目的是讓2021/2022學年任教幼稚園、小六老師與2022/2023學年任教小一、初一老師定點式的交流,期望能分享學生在前一學習階段的狀況,包括班级的氛圍,家庭背境,品德纪律,學習能力,融合生的狀況,要加注意的特別生等。此外,兩學部老師亦準備科目小、大測卷互相交換觀看,以便加深了解兩學部相同科目的學習要求,更有利老師教學,學生有序過渡下一學習階段。
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