我們是聖保祿學校的學生輔導員，負責幼稚園的是黃姑娘(雯姐姐)，負責小學部的是關Sir(梓宏哥哥)、楊姑娘(玲玲姐姐) 和余姑娘(Carman姐姐)，而中學部的是龍姑娘(Cora姐姐)、陳姑娘(Rita姐姐)和阮Sir (Michael哥哥)，我們都是來自澳門基督教青年會。
我們主要協助學生適應和過渡不同成長階段的困難，以及與家長分享親職教育的心得等。另外，亦會為學生和家長舉辦不同形式的活動，例如：講座、小組和工作坊等，希望大家可以積極參與。我們十分歡迎您來與我們分享開心或憂心的事。
現時「網路交友」是現行青少年熱衷的交友模式，透在社交平台能認識各種「形形色色」的網友，因為交友快速，往往未清楚對方為人就建立信任及並成為深交。
踏入青春期的初一同學們，無論因轉換教育階段、身體成長、心理變化等種種轉變，都需要同學們慢慢適應，同學們在人際相處時都有機會衍生各種情緒和面臨他人的情緒反應。
高中學生會面臨不同的生涯發展問題，而最為學生擔憂的是不僅是高中學生在準備就讀大學前的準備工作，包括對於升讀大學、如何選擇自己的興趣而選擇學系、未來的出路，還有找到自己未來的職業發展方向，同時學生亦會擔憂升讀大學以後需要面對的身心壓力。
現時青少年除面對學業及社交壓力，在兩性關係的處理上也缺乏合宜技巧，特別在面對感情結束時的心理抉擇和情緒調適，學生容易在此階段感到挫敗和難以接受，引發各種負面情緒。
我們在不同的人生階段有不同的需要，性亦是與我們一起成長的，包括建立正向行為、價值觀等。小學二年級的學生應認識身體的保護私隠並慬得如何保護自己。
2024年10月21-25日，學生輔導員為小六同學進行網絡使用講座，讓同 學們認識保障個人隱私的方式及其重要性。
壓力與生活是共存的，人們不能阻礙壓力的出現，只能夠管理壓力，但壓力對於學生來說仍存在一定的危機，因學生未必具備處理壓力的能力，亦對於壓力會存在不少的誤解。
學生輔導員於2024年10月21-24日期間，為K2學生進行性教育講座，透過繪本、圖片及簡單的情景，讓幼兒認識和學習身體外部特徵，從而懂得分辨男女，以及懂得保護和尊重自己及他人。
學生輔導員以入班講座的形式，讓學生認識兩性相處的身體界線，並且學會尊重他人的界線，以建立良好的社交互動，同時亦會教導學生N.O.T自我保護的技巧，以提高學生自我保護的能力。
為人父母的你們，有多久沒有覺察過自己內在的聲音？
情緒內耗是指人的自我控制需要消耗心理資源，當資源不足時，個體即處於一種所謂內耗的狀態，長期的內耗會讓人感到疲憊。
以正向心理學為基礎的知識和技巧，讓學生透過課堂的體驗和經歷，學生也能從中體會和察覺不同的情緒，提升學生的身心健康與幸福感。
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