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本次小組中,組員為小四至小六的學生,透過小組提供一個互動的平台,讓學生能夠在此小組中提升社交的技巧。因工作員觀察到不同的學生在校園中,同學們會發生不同衝突,而發生爭執的最大原因是不懂友善表達或處理問題。因此工作員藉此機會,讓學生能夠在團體活動中,學習如何善意溝通,及提升組員們的團體合作能力。 

本次小組中,輔導員以提升處理衝突能力、促進同理心和團體合作能力為目標,因此在小組中設計了不同的互動環節,透過引導組員回顧和分享自身的經驗,從組員們的討論、分享和互動中學習,達到和諧和互助的環境。


 
 
 

 
 
 

 
 
 

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