2021-2022學年計劃其中一重點項目是提升各學部教師的教研能力及學科素養。各學部各科老師多能按指引執行優化教學的要求，但有些科目集體備課頻率不夠，且不是所有老師都能掌握教學重、難點，以致組織教學內容，佈置作業以及考核學生時效果欠佳。課程部在2022-2023學年將持續提高教師教研能力、學科素養、教材解讀能力等工作，組織具針對性的教師培訓、交流及跟進方案，積極提高教師教學能力。此外，為了讓幼稚園升小學、小學升中學的學生更好地適應新學習環境，學年間將舉辦不同活動，使他們更快速地習慣新的改變。
此外，我校於2022-2023學年向教育及青年發展局申請了五位派駐校內的內地優秀教師，他們將對小學數學、音樂、中學數學、科學、視覺藝術課程以及教學規範進行優化工作。通過內師組織聯校觀課、公開課等教學研討活動，定能增加同儕間交流，提高教師教研能力，落實各科為優化教學擬定的行動方案。一如既往，課程部每月會與校長、副校長及各學部科組長進行課程會議，擬訂各階段任務，釐清教學優化方向，以更好地提升教學效能，有序落實建立教研文化制度的目標。
