2021-2022學年計劃其中一重點項目是提升各學部教師的教研能力及學科素養。各學部各科老師多能按指引執行優化教學的要求,但有些科目集體備課頻率不夠,且不是所有老師都能掌握教學重、難點,以致組織教學內容,佈置作業以及考核學生時效果欠佳。課程部在2022-2023學年將持續提高教師教研能力、學科素養、教材解讀能力等工作,組織具針對性的教師培訓、交流及跟進方案,積極提高教師教學能力。此外,為了讓幼稚園升小學、小學升中學的學生更好地適應新學習環境,學年間將舉辦不同活動,使他們更快速地習慣新的改變。
此外,我校於2022-2023學年向教育及青年發展局申請了五位派駐校內的內地優秀教師,他們將對小學數學、音樂、中學數學、科學、視覺藝術課程以及教學規範進行優化工作。通過內師組織聯校觀課、公開課等教學研討活動,定能增加同儕間交流,提高教師教研能力,落實各科為優化教學擬定的行動方案。一如既往,課程部每月會與校長、副校長及各學部科組長進行課程會議,擬訂各階段任務,釐清教學優化方向,以更好地提升教學效能,有序落實建立教研文化制度的目標。