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公告欄


 適逢本年是55周年校慶及著名作家冰心誕辰125周年,故以她推廣閱讀名句 "讀書好,好讀書,讀好書”為本年閱讀主題。

文化「結」伴行

繪製聖誕,點綴書海

做一日圖書館員

2024-2025 学年阅读活动

24-25學年閱讀日獲獎同學名單

24-25學年閱讀日獲獎同學名單

閱讀日將於4月23日下午2時於禮堂舉行

閱讀日主題:閱讀、悅讀

 
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小學老師3月好書推薦

圖書館3月好書推薦

圖書館2月好書推薦

小學老師2月好書推薦

小學老師1月好書推薦

圖書館1月好書推薦

幼稚園12月繪本推介

圖書館12月好書推介

小學老師12月好書推薦

小學老師11月好書推薦

小五F班葉嘉熙、鄧懿穎同學用普通話錄製故事《大熊去圖書館》

小五C班何梓珊、林維俊同學以廣東話錄製故事《大熊去圖書館》

圖書館11月圖書推介

幼稚園繪本推介

小學老師10月好書推薦

圖書館10月圖書推介

圖書館9月圖書推介

圖書館6月圖書推介

圖書館5月圖書推介

圖書館4月圖書推介

3月好書推薦

幼稚園部繪本分享

中學部好書推薦

小學部好書推薦

圖書館2月圖書推介


閱讀活動


新春拓福

我的智慧福袋

我送給學校的一本書

書名猜猜猜

中學校園書展

閱讀盲盒驚喜包

書簽漂流

我的私藏書單 × 好書PK大賽

全運會線上問答抽奬

書名偵探懸賞令

圖書館小學堂

中秋猜燈謎活動

盛世中華,青藍承脈

父親節簡易皮革工作坊

端午節故事會

六一快閃活動—急口令挑戰

科學館館校合作計劃--「手提標本箱」

母親節賀卡工作坊

4.23世界閱讀日

馨花傳愛-母親節工作坊

冰箱貼DIY

4月15-16日,圖書館舉辦了兩場「冰箱貼DIY」活動,學生發揮創意,在紙上畫出自己喜歡的卡通人物或圖案,並製作成冰箱貼。

T-shirt DIY

圖書館於4月14-17日舉辦「T-Shirt DIY工作坊」,學生只需簡單燙一燙,即可將近期熱門的哪吒熬丙,到潮流熱話Labubu等多款公仔圖案轉印到T-Shirt上。

校園書展

4.23為世界閱讀日,為豐富校園文化生活,培養閱讀習慣,圖書館協辦了兩場校園書展,對象分別為中學及小學生。

3月有奬問答比賽

3月,圖書館與同學們攜手踏上趣味知識之旅——從《西遊記》的奇幻冒險到哪吒的傳奇故事,從燒腦IQ題到妙趣謎語,每天一場智慧交鋒!

《筆尖上的哪吒》硬筆書法比賽

三月的圖書館被一股"哪吒熱"席捲!60份參賽表格一掃而空,同學們奮筆疾書,把《哪吒2》裡"我命由我不由天""人心中的成見是座大山"這些爆燃金句寫得龍飛鳳舞。

做一天圖書館館員

為響鷹「文化局推出“做一日圖書館館員”活動」,同時以獎勵9月至11月期間在本校圖書館借閱量最高的小五及小六學生。

閱讀推廣-參觀社區公共圖書館(青洲坊圖書館)

為讓學生對社區公共圖書館的資源、功能、運作有更多的認識,推動學生親近圖書館,培養學生閱讀的興趣、習慣。

幼稚園閱讀日

為持續提升學生的閱讀興趣,幼稚園於2月22日舉行了K1-K3 “閱讀日"。

幼稚園部閱讀日活動(1)

為響應4月23日「世界閱讀日」,聖保祿學校小學部舉行了一連串精彩活動。

親子愛閱讀

圖書館亦將於11月29日及12月5日,參加了兩場由教青局舉辦之「親子愛閱讀」工作坊,主題分別是和諧家庭觀念以及社區生態環境。

23-24「4.23世界閱讀日」

為響應4月23日「世界閱讀日」,聖保祿學校小學部舉行了一連串精彩活動。

小二《我的身體是我的》繪本供讀活動

10月12日我們小二的學生參加了善明會舉辦的《我的身體是我的》繪本共讀活動,是次活動內容豐富:有遊戲、故事分享、提問、情景劇場等。


4.23世界閱讀日

為響應四·二三世界閱讀日,推廣閱讀文化,本校小學部舉辦了多項活動,藉此鼓勵同學透過閱讀,開闊視野,讓閱讀開啟知識大門,啟迪心靈,豐富人生。

2023年粵港澳4.23世界閱讀日創作比賽(澳門區)

由澳門文化局轄下澳門公共圖書館、香港公共圖書館、廣東省立中山圖書館及深圳圖書館合作舉辦2023年粵港澳“4.23世界閱讀日創作比賽”。

4.23世界閱讀日活動

為響應4月23日「世界閱讀日」推廣閱讀文化,並配合本年度國文科開展的閱讀課,在2022年4月20日及27日分別為小一及小二年級舉行了兩場精彩難忘的親子繪本分享活動。

小一閱讀劇場活動

閱讀的好處多不勝數,閱讀更是認知及語言發展的關鍵。故此,我校小一年級分別於2022年9月20日及9月23日參與了澳門文化局所舉辦的“圖書館小學堂──齊來對抗蛀書蟲大王”活動。


青少年科普書籍閱讀獎勵活動

隨著現代科學的迅猛發展,智慧化的科技輔助已經慢慢融入到我們的生活中,為人們帶來便利的同時也描繪出對未來想象的無限可能。 今年疫情期間,小學高小部分學生參加了由澳門科技協進會主辦之青少年科普書籍閱讀獎勵活動,學生閱讀五本科普書籍,寫五篇閱書感想,並將閱讀的內容畫成圖畫或四格漫畫。