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數學科 Math

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教學目標 Learning Objective

數學教學的主要目的是引導兒童對數學學習的興趣,啟發他們的思考能力及培養創造能力。教導基本的數學概念及計算技巧,為學習中學的數學及科學奠定好基礎。養成兒童以數學的觀點、知識與方法、解決日常生活問題的能力。培養兒童初步的邏輯思維能力和空間觀念,能夠運用所學的知識解決簡單的實際問題。誘導他們對數和圖形的規律及結構的基礎知識。

 
 

教學內容 Learning Content

小學數學的教學內容包括四方面:

  1. 量與測量: 包括比較、分類、排列、次序、貨幣、時間、日曆、溫度、長度、重量、容量等化聚及計算,方位角和比例尺的認識和應用。
  2. 數與計算: 整數、分數、小數、百分數的互化法、四則混合算法及應用題。十進制單位的化聚及計算。最大公因數、最小公倍數的計算及應用題,循環小數,正、反比例應用題,簡易方程式及應用題,正負數的認識。
  3. 圖形與空間: 認識立體圖形、平面圖形的性質,計算多邊形、圓形面積、周界等。
  4. 統計圖: 象形圖、方塊圖、棒形圖、複合統計圖、直線圖像、折線圖、圓形統計圖的認識、製作及應用等。

教學活動 Learning Activities

為了提高學生學習數學的興趣、加強他們對數學的認識和主動學習的精神、培養他們多動腦筋、多思考、利用所學到的知識解決在日常生活上的問題,每年在校內都舉行數學週,透過各種數學遊戲及比賽等方式,加強學生對數學的興趣,同時也挑選一些優秀的學生參加校外各項比賽,促進他們在同儕間互相學習和交流的機會,以提高他們的競爭能力。

 
 
 
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