培養學生創意和想像力。學生能利用資訊科技,於上課前進行資料搜集、課堂內進行表演,引發學生學習音樂的興趣。發展音樂技能與過程。增加學生對樂器的認識和興趣,提高學校的音樂氣氛。培養欣賞音樂的能力,學生能透過課堂中的各種音樂活動,掌握基本的音樂技能,培養音樂感。認識音樂的情境。鼓勵學生積極參與校內外的音樂演出或比賽,培養音樂的興趣。
有系統地以單元式編排和螺式滲透教學內容,讓各級學生能逐步掌握音樂知識與技能,並能加以應用。每個單元以不同的音樂活動為主,包括歌唱、聆聽、樂器演奏及創作;並滲入多元化的學習方式:做一做、知多一點點等,讓學生獲得豐富和全面的音樂經歷。 音樂課教師簡介音樂家的故事。讓我們的學生在緊張的學習中,通過聆聽優美的音樂,來培養學生欣賞音樂、陶冶自己的情操。
為了培養學生對音樂的興趣及情操,學校每年舉辦才藝表演活動,內容包括歌唱比賽、小組合唱比賽及樂器比賽。透過學生參與音樂比賽有效地提昇自我形象及自信心。
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