為配合本校「全人教育」之教育方針，鼓勵學生在學業、品行及多元範疇中持續成長，中學部特設「2025/2026 學年中學部優秀學生評選」，以表揚在整體及長期表現方面表現突出的學生。
一、對象
本校中學部初一至高三在學學生。
二、報名方法
學生自薦或經教師推薦。
三、截止提交
2025 年 5 月 4 日（星期一）20:00前
四、遞交文件（須整合成一個 PDF 上載）
所有參選學生須將以下文件整合成一個 PDF 檔案，並必須依照學校指定之文件排列次序整理。未依指定次序整理之文件，或會影響評審觀感。
（一）遞交文件內容
1. 學生個人介紹（300–500 字（中文），內容以個人成長、學習反思及全人發展為重點）
2. 過去三年成績表
3. 校內及校外獎項、比賽成績或相關證明文件
4. 其他有助評審小組了解學生全人發展的資料（如學術成就、品行表現、社會服務、校內外活動等）
（二）PDF 檔案指定排列次序（所有參選學生必須依此排序排列）
1. 第一部分 封面頁（列明以下資料）：
• 學生姓名
• 班別
• 活動名稱：「2025/2026 學年中學部優秀學生評選」
2. 第二部分 學生個人介紹
• 學生個人介紹（300–500 字）
3. 第三部分 學業表現
• 過去三年成績表（請按年份先後順序排列）
4. 第四部分 校內及校外表現證明
• 校內及校外獎項、比賽成績及相關證明文件
（依「學術→活動→服務」順序排列）
5. 第五部分 其他補充資料（如有）
• 其他有助評審了解學生全人發展的資料
評審小組將按上述指定次序進行評閱，請參選學生務必依指示整理文件。
五、遞交方式
由參選學生填寫報名表，並自行上載所有相關文件的電子檔。
六、甄選方式及評審準則
評審小組將本着公平、公正、全面的原則，按學生在不同範疇的整體及長期表現作評核。
評審項目如下：
1. 學業表現
• 最近三學年的整體學業成績
• 學習態度，以及學業表現的穩定性與進步情況
• 校內或校外學術評測、公開考試或學術性成果所反映的學習表現
2. 品行操守與責任感
• 日常操行及紀律表現
• 尊重他人、守規自律
• 在班級及校園生活中所展現的責任感及正面影響力
3. 校內外活動、服務及比賽表現
• 校內職務、學會或活動的參與及承擔情況
• 校外比賽（包括學術、體育、藝術、科技等）中的參與程度、角色及投入表現
• 社會服務、義工服務或其他校外學習經驗
4. 學生個人介紹及整體發展
• 個人學習或成長目標
• 成長歷程中的反思與學習
• 面對困難的態度，以及自我提升的表現
5. 教師投票
由任教老師及／或中學部教師以不記名方式投票，綜合考慮學生的日常學習態度、品格表現、責任感及整體校內表現，以反映學生於校內的長期及真實表現。
七、名額安排
中學部將根據當學年學生的整體表現及評審結果，選出若干名表現優秀的學生予以表揚，獲選名額並非固定。
八、補充說明
1. 同一項校外比賽可從不同層面作評核：
• 學習成果將於「學業表現」範疇中考慮；
• 參與程度及承擔角色則於「校內外活動、服務及比賽表現」範疇中評核，並不構成重複計分。
2. 本選舉重視學生的整體及長期發展，並非單以成績或獎項數量作唯一評選標準。
3. 中學部可因應實際情況及相關評審安排，考慮從獲選為的學生中，或另行甄選合適學生，作進一步表揚或推薦其他獎項；相關安排將由學校另行公布。
4. 各項獲選名單及表揚安排，將由評審小組根據學生的整體表現及相關評審結果作綜合評核後確定。
5. 本學部對本章程內容及甄選結果保留最終解釋權及決定權。
聖保祿學校中學部
2026年4月
