為激發學生對科學探究的興趣,培養邏輯推理能力,在2026年5月9日上午,我校初三年級學生前往澳門科學館,參與了由館方主辦的「法證科學:指紋鑒證」探究學習工作坊。
活動以生動有趣的形式展開,將晦澀的科學知識轉化為一場沉浸式的“破案”體驗。
深入淺出,走進法證世界
導師首先介紹了法證科學的定義及其在現代刑偵中的關鍵作用。通過模擬犯罪現場案例,同學們積極思考,從現場的毛髮、纖維、鞋印及指紋中尋找線索,初步建立了“物證”概念。
理論結合實踐,認識指紋奧秘
在理論環節,導師講解了指紋的形成原理及其“終身不變、獨一無二”的特性,並詳細介紹了箕紋、鬥紋和弓紋三大基本紋型。同學們對自己指尖的紋路產生了濃厚興趣,紛紛互相觀察比較。
動手體驗,化身“鑒證專家”
活動的高潮是小組協作環節。同學們利用印泥採集指紋,並模擬真實案情:每組選出一名“犯人”在杯子上留下印記,其餘同學則化身鑒證人員,通過提取、比對、分析,最終鎖定目標。這一過程不僅鍛煉了動手能力,更讓大家深刻體會到科學方法的嚴謹性。
活動結束後,同學們紛紛表示大開眼界。原來科學不僅存在於實驗室的瓶瓶罐罐中,更廣泛應用于追求正義與真相的日常裡。此次活動在每位同學心中埋下了一顆法證科學的種子,激發了他們探索未知的熱情。
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