關注青少年精神狀態的技巧與輔導策略工作坊

為了提高老師對學生精神狀態的關注與輔導，10月15日學校邀請了何鍾健博士與盧子健博士為我校的中學老師舉行工作坊。培訓過程中讓老師了解如何改善和學生溝通的效果，其中最為重要的是溝通時需真誠、有理的自我披露和恰當的情緒表達。並通過講解不同類型學生的表現和處理技巧，讓老師能及時發現存在問題的學生，適時介入和處理。最後通過情緒上、行為上的表徵和最終長期影響來講解青少年精神狀態欠佳出現的狀況，讓老師能及早識別有狀況的學生，必要時轉介輔導員提供額外支緩服務。