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學生輔導員於3月11日為K1-K3的學生進行心理健康攤位,期望透過攤位遊戲讓學生能夠認識情緒,並學習使用正確的方式表達情緒,避免他們習慣使用不當的行為表達個人感受。


 
 學生們都很期待參與遊戲活動1
 

 學生們都很期待參與遊戲活動2
  學生們都很期待參與遊戲活動3 

 學生們都很期待參與遊戲活動4

 學生們都很期待參與遊戲活動5
 學生們都很期待參與遊戲活動6


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