初中生物科 Biology Subject

教學內容 Learning Content

初中生物內容主要分為三個方面︰植物﹑動物和一些單細胞或多細胞的微小生物

植物︰

介紹植物根﹑莖﹑葉﹑花﹑果實和種子等器官，以及芽的部位和發生﹔並且簡單介紹一些澳門常見的植物。

1. 認識何謂生物學，生物的分類︰獲得有關生物體的結構層次、生命活動、生物與環境、生物進化以及生物技術等生物學基本事實、概念、原理和規律的基礎知識。
2. 使學生瞭解植物與人生之關係、植物與動物之關係、植物彼此間之關係；使學生瞭解植物生活之方法及對環境之適應、認識本土的及習見的應用植物、培養欣賞植物之嗜好、培養採集及研究植物之興趣等。
3. 培養學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態結構、生殖發育的能力，分析和解釋一些生物現象的初步能力。
4. 日常生活中各種植物的知識︰認識各植物基本的構造以及各部份器官，並且了解植物對我們的重要性。
5. 讓學生認識幾種常見植物的器官，知道各植物器官的功能以及作用。

動物︰

1. 魚類︰啟發學生對魚類相關的知識，特別針對在日常接觸之魚類，探討與教學。藉由認識魚類的共同特性〈包括外形特徵、生長環境、呼吸方式、生殖方式等〉，進而了解真正魚類的定義。
2. 鳥類︰認識鳥類構造﹑特殊機能和生活習性，掌握鳥類的生態情況後帶出土地與自然之關係。
3. 蛙類︰藉由介紹蛙類認知何謂兩棲類，了解蛙的構造﹑生活史﹑生活習性和機能。讓學生分辨青蛙和蟾蜍有何不同以及主要特徵。
4. 昆蟲︰1瞭解昆蟲一生的變化及生長過程，例如︰蝶與蛾的生長過程都屬於完全變態,但是多數蝶類在蛹期是直接化蛹,但蛾類有的會吐絲﹔2能對於認識的昆蟲做出基本的描述﹔3昆蟲的生殖與發育過程﹔4昆蟲帶給我們的利益和危害。

單細胞或多細胞的微小生物︰

學習微小生物前應先觀察，所以第一部要求學生學會使用顯微鏡。

1. 正確使用顯微鏡，顯微鏡是生物學實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。顯微鏡的種類繁多，主要學習實驗的複式光學顯微鏡，用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。
2. 在水中生活著很多形態各異的微生物，例如︰複球藻﹑草履蟲﹑水螅﹑變形蟲和海綿等。
3. 介紹微生物特徵及與人類的關係。例如︰病毒帶給我們的影響。
4. 認識一些微小生物的外形﹑生活方式﹑生活機能﹑習性以及生殖方式。