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物理科 Physics

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教學目標 Learning Objective

物理學是一門基礎科學,是整個自然科學和現代技術發展的基礎,對促進社會的發展具有不可替代的作用。 物理知識在現代生活社會生產科學技術中有廣泛的應用。中學部物理科教學目標如下:

  1. 注重全體學生的發展,嘗試用多樣的方式教學,並提倡學習方式多樣化,提高學生對學習物理的興趣
  2. 鼓勵學生從生活中觀察,從生活中思考,培養思考問題的習慣
  3. 重視實驗,培養學生動手實驗的能力,從實驗的過程中學習分析和解決問題的方法
  4. 注重理解運用,應用數學概念和技術,解決物理問題
  5. 注意學科滲透,關心科技發展
 
 

教學內容 Learning Content

知識內容按不同的物理現象分為:聲學、光學、熱學、電學、磁學和力學等。

  1. 聲學:聲音的產生和傳播,聲波和聲速的概念、聲音的三個特性等。
  2. 光學:光的傳播條件、光的反射、平面鏡成像、光的折射、凸透鏡成像等。
  3. 熱學:溫度的概念、物質三態的變化。
  4. 電學:電荷和原子結構、電路的連接和電路圖、電流、電壓和電阻、串聯和並聯電路、歐姆定律、電功和電功率、焦耳定律等。
  5. 磁學:磁場和磁感線、電生磁、磁生電、電磁繼電器、電動機和發電機、電磁波的概念等。
  6. 力學:質量、密度和速度等概念、同一直線上二力合成、槓桿原理、摩擦力、彈力和胡克定律、壓力和壓强、浮力和阿基米德原理等。

教學活動 Learning Activities

為提升學生的物理水平及激發他們的學習興趣,老師除了悉心為學生安排課堂內的學習也為學生安排課堂以外不同的活動。如“2010年澳門中學生趣味科學比賽”,參觀上海世界博覽會、“科學興趣研究營”、初中應用物理知識競賽、中學物理競賽、通訊博物館的有關電子與電機的工作坊等,藉此培養學生的自信心,並提供機會讓他們與其他同儕間互相學習與交流,擴闊視野。

 
 
 
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